篮球进球特写图片（篮球进球特写）
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本文目录一览：
- 1、篮球投篮特写300字
- 2、打篮球的细节描写
- 3、描写打篮球的精彩片段
- 4、篮球进筐的那一瞬.作文
- 5、片段作文描写篮球一个精彩瞬间
- 6、打篮球激烈的场面怎么描写?
篮球投篮特写300字
今天我们在作文班里玩了一个游戏，叫“投篮比赛。”游戏规则是：一个同学拿投篮框，不能离开原地，如果离开的话，就扣掉两个球。胜利的队，每一位队员加十个大拇指，每人投两次。
游戏开始了，老师首先把我们分成两个队，一个队是速度队，一个队是激情队。我是激情队的队员。上半场的时候，我心里很着急，担心自己一个也投不中。快到我的时候，我心一直在“砰砰”地跳着，当我接到球的时候，我认真盯着球框，奋力一投，我的第一个球一下就中了，心里得意洋洋。当我投第二个的时候，却没投中，我很后悔自己的骄傲自大。
到下半场的时候，由于受上半场的影响，我心里更加紧张了，拿球的手都颤抖着。结果第一个投高了，第二个又投低了一点。我一个也没有投中，心里难过极了。但是我们队由于其他队员的出色表现，最后还是赢了，让我心里得到些安慰。
这个游戏真好玩，让我的心情像过山车一样，忽上忽下的！
打篮球的细节描写
1、老师吹一口哨，篮球赛就开始了。运动员们起先都心急如焚，不知干该干什么好。过了一会，他们的心平静下来了。
只见他像脱缰的快马尽情的奔跑，潇洒的过人技术让对方眼花缭乱，防不胜防，分数一下子上升到了10比4，我们都鼓掌呐喊。
2、他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。
3、轮到他发球了，只见他弯着腰，曲着腿，两只眼睛瞪的大大的，直盯着篮球架，豆大的汗珠 正顺着他的脸颊慢慢往下流。这时，他迅速将手中的球轻轻向上一抛，抛到了球篮中。
4、大家分为两队，确定好位置后，比赛开始了。首先由一队队员开球，拿球的是一个小个子，别看他瘦小，实力可是一流的。看，小个子灵活地运着球，突然，他一个变向，就把防守他的二队队员甩开了。小个子到了篮下，二队的大胖正准备盖帽，小个子却一记背后传球，把球给了另一名队员，那名队员站住，跳投得分。场边的观众们全都欢呼起来，有的称赞小个子的精妙传球，有的对那位同学的跳投赞不绝口。
5、他在空中硬生生一挺，在空中如踩实地，右手调整好自己出手地角度和高度。再加上合适力量的推动，篮球便离开指尖，带着他自己以及无数的球迷的希望朝着篮网一头扎了过去。 “砰！”篮球嗑在了篮筐与篮板的交接处，然后弹在篮筐上，顺着网窝扎了进去。
6、只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在队友的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，队友瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。
7、对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。
描写打篮球的精彩片段
描写打篮球的精彩片段可以写打球的运球、投篮，比如他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
2、“嘟——”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。底角控球，手一振，电光石火之间，手中球像中了魔似的，向葡匐在中路的队友飞过去，后者接收球高难度拉杆上篮得分。
3、人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。
4、停跳，投连续变向，过人篮，下拉杆，放篮背，打转身，勾手远投，三分三步上篮。
5、她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。
6、他左手运球突然加速，甩开防守队员，这时候补防的人来了，他把球分出来，他的队友在外线等了好久，接球后起跳球飞了出去，划了美丽的弧线，球进了，最终一分胜了！
7、他持球展开了进攻，毫不惧怕，用自己强壮的身体，敏捷的身手把对手撞出了一米之外，疾行几步，起身一跃对着篮筐狠狠暴扣。
8、他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。
9、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮。
10、轮到他发球了，只见他弯着腰，曲着腿，两只眼睛瞪的大大的，直盯着篮球架，豆大的汗珠正顺着他的脸颊慢慢往下流。这时，他迅速将手中的球轻轻向上一抛，抛到了球篮中。
篮球进筐的那一瞬.作文
球，你怎么不进框
9岁
上三年级时，我转学了，转进了我们这儿最好的学校，这儿有全县一流的师资，也有全县一流的体育设施。来校后，我第一眼就聚焦在了教学楼旁边的篮球场。几个星期了，我对一切都很陌生，对老师，对课堂，对同学……但在体育课上我却生龙活虎。
我的个子在全班是倒数，每次受到同学们的歧视，我都觉得很烦恼。体育课上，每当我拿了篮球，他们会愈加嘲讽我。他们的讥讽使我的脸变红了，红得让我整个人不知所措。每次，我都会把球抱到篮下，然后用极不标准的姿势把球送上篮筐，但球始终不进篮筐。一节课下来，投进一两个球就比较幸运了。那时个子矮，球进不了篮筐成了我的最大烦恼。
12岁
随着年龄的增长，我已上六年级了。此时，我们班喜爱打篮球的人也越来越多，体育课上，我们已在“三对三”地进行比赛了，我也会在那里打。
其实，他们并不乐意让我参加比赛，但在我的极力央求之下，他们最终还是同意了。比赛时，我的几个好朋友也会传球给我，但每次当我把球运到罚球线时，他们就会停下来看我投篮。他们都会笑：一是笑我矮小的身材和投篮姿势不相融合。二是笑我肯定投不进。
连我自己也有和他们一样的想法，投的不是三不沾就是砸筐而出。每当我看见篮球在篮筐上转悠时，我就会产生一种烦恼，一种因投不进篮球而产生的烦恼，一种因为球碰筐而出的烦恼！
15岁
如今我上了初三，小时候的“爱球风”至今还在。球场上，我挑战着三分线。
“三分”是一个很难投进的球，它要的不仅是力量，还有弧线圈，只有这样才会进球。
场上，我依然延续着我一贯的作风——“十投九不中”。在场上不进球成了我的一种风格。
“红色的三分线，每次只站着我一个人。”在那儿，投着三分球，不进球依然是我最大的烦恼。
“人在江湖飘，谁能不挨刀呀！人在世上走，谁能没烦恼呢？”球，你怎么还不进筐呢？这是我最大的烦恼，是我最揪心的烦恼，是令我最恼怒的烦恼！
给月亮加个框
安徽庐江四中群星文学社（231500） 孙子杰
晚上心里很闷，不知道是妈妈的唠叨，还是爸爸的说教，我随便找了个借口出去走走。来到秋天的街头，呼吸着清新的空气，心情顿时好多了。
看着街上穿梭的行人与车辆，在昏暗的路灯的映衬下，显得异常单调，我想找一些美的东西来欣赏，却总也找不到。无论是街头或招牌上明亮而有变化的霓虹光，还是群星璀璨的夜空中闪烁着的明星，我都无法发现和欣赏他们的美丽。
我继续走着，看见路旁有棵大树，光秃秃的枝干上只有些零散的叶子。我来到了树下，猛的一抬头，发现几根枝干和月亮竟组成了一幅美妙绝伦的图画：几根枝干组成了一个近似的正方形，而月亮则恰好在中间，像是给一幅完美的图画加上了框。仔细一看，皎洁的月光和天空深蓝的颜色在框内相照映，显出了好像月亮被定格一样。没想到，皎洁的月光和天空深蓝的颜色，竟是如此美妙的搭配。我又走到街头去看那月亮与天空。却发现它们是又不是美妙的。月亮的光辉在无尽的黑暗中根本不起眼。刚才绝妙的搭配现在又成了胡乱的拼凑，我又回到了树下，发现月亮与天空还是刚才那么美丽，那么协调。难道非要给月亮加上个框，它才会尽显它的风采吗？
我离开了树下，向回家的路上走去。我不断地回味眼前的景象，也不断地用手试着给它加个框，我终于发现，有了框的景色是那么精彩。
美需要范围，人需要约束，没有约束，就没有自由；没有约束，就没有快乐；没有约束，就没有社会中那无数美丽的风景。也许我应该给自己加个框，用母亲的关怀做横边，用父亲的疼爱做竖边……
对，给月亮加个框，也将自己融入那份美丽中。
[同窗视点]
通过现实中月亮与树干的和谐搭配，展现出一幅美的画卷，文章朴实，但不乏优美，而且告诉了我们一个深刻的道理：无规矩不成方圆。美需要范围，需要约束，人何尝不是如此呢？让我们也给生活，也给自己加个框，那样，你会发现，自己会变得更美。（陈汝涛）
[导师点津]
本文构思新颖。本来秋天的夜晚萧索冷清，几乎无“美”可言，但作者深挖意境，建构独特之美；以树枝为框的月亮原来是如此之美。再联想自己，给自己加个“框”，不也异常美丽吗？想像恰如其分、文笔流畅。（曹承荣）
[写后札记]
本文的构思来自于一次偶然的事情，晚上，我偶然看见了在树枝中的月亮，以前我从来没有发现月亮与天空有那么的美，直到那一次我才发现它们的美，也才明白，只有给它们加上个框，它们才是完美，从而，我想到了自己，我只有给自己加上个框，我才会变得越来越优秀。
片段作文描写篮球一个精彩瞬间
今天下午第一节是体育课，终于又能举行篮球比赛！
首先要选队友，用猜拳的方式来决定，谁不愿意选球技高的当自己的队友，我很幸运地分在强队。
比赛正式开始，不到1分钟，吉亮一个妙传将球传给我，我一见位置离篮筐很近，一个投篮，进了！精彩的还在后面，接着我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，原来我的球穿过祝恺昕的裤裆，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。
后面的时间，双方各有精彩的进球，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束！虽然有些恋恋不舍，可每个人的脸上还是透出甜美的笑容。
打篮球激烈的场面怎么描写?
打篮球激烈的场面：
1、我和对手同时纵身一跃，只见我狠狠地抓住了篮球丢向身处对方三分线外的队友，队友接起球纵身一个三分球，又长又高的抛物线，球被投进去了！。“进了！”场地旁爆发出一阵激昂的声音。球权到了对方手上，我们个个用如同老虎追捕猎物般的眼神盯防着对方，说时迟，那时快，我奋力往前一伸手，抢断了对方的控球后卫的球，而他却呆若木鸡般地站在了原地。
2、他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。
3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
4、“呜”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。五班的张鹏眼疾手快，夺到球后他边拍边跑。这时，对方的一名队员猛扑过来，张鹏同学灵活地做了个假动作，使对方队员扑了空。然后，就像闪电一样绕过另一防守队员，双手把球高高地举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。“哗！……”观众席上响起了一片掌声。
5、队员韩强把球传给了于海涛，正当于海涛跨步刚要上篮时，只见五1班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地夺走了球，接着朱永兵又把球传给了篮下的韩强同学。只见他高高跳起又稳稳地把球投入篮内。“加油！加油！”观众席上助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。
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